初中数学以"导学案"优化教学结构的策略分析

• 作者: 方山青
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如今,以课程改革为背景,各个初中都在如火如荼地开展教学创新以及优化工作,旨在寻找更加高效、高质量的教学方法,以便为学生提供更加合适的教育和引导.数学不仅是一门理论性知识,更具有极高的应用价值,是学生学习其他科目的基础,也是发展学生逻辑思维的重要工具,优化数学学科教学结构的重要程度可见一斑.这就要求教师必须要正视当前教育工作中存在的问题并积极运用"导学案"突破阻碍.