作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段的学生年龄较小,比较钟爱各种活动,而且学生爱玩的天性,使学生会十分喜欢体育活动.然而,在实际的小学体育教学中,大部分学生都是将体育课作为玩耍课,同时教师也没有利用体育教学,健康发展学生的身心,会严重影响小学体育教学的开展.因为大部分教师在开展小学体育教学时,都是利用传统的灌输式教学方式,死板的向学生讲解体育知识,并且为保障学生的安全,很少为学生设计体育活动,所以为确保提升小学体育教学的质量,教师需要积极培养学生快乐参与的态度,激发学生的学习兴趣与积极性,促使学生形成终身体育的意识.
推荐文章
快乐体育在小学体育教学中的应用
快乐体育
小学教育
应用分析
教学方法
探讨在小学体育教学中渗透"快乐体育"理念
小学体育
快乐体育
教学
渗透
快乐体育在小学体育教学中的应用分析
快乐体育
小学体育
应用
健康快乐
小学体育教学中快乐体育理念的应用研究
小学体育
快乐体育
教学实践
应用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育教学中培养学生快乐参与问题探讨
来源期刊 体育画报 学科
关键词 小学 学生 培养 体育教学 快乐参与
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
学生
培养
体育教学
快乐参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
chi
出版文献量(篇)
1265
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导