翻转课堂模式引入高校公共体育的教学效果与理论研究 ——以乒乓球教学为例

• 作者: 付伟平
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 翻转课堂 公共体育 效果与理论
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

与传统教学相比,翻转课堂的优势主要体现在调动学生的积极性,提高教师指导的针对性和效率,加强课堂师生互动、学生间的交流,有助于培养学生自主学习的习惯.翻转课堂应用过程中的影响因素主要体现于网络教学平台、教师自身的能力和意愿、学校的政策引导、学生的学习态度及网络学习资源的组织形式等方面.乒乓球课堂教学实验表明,翻转课堂模式优于传统教学模式.