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基于数据挖掘的计算机辅助课堂教学系统设计
基于数据挖掘的计算机辅助课堂教学系统设计
作者:
蔡静颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数据挖掘
计算机辅助课堂
教学系统设计
摘要:
目前,随着计算机技术的发展,计算机技术的应用也越来越广泛,越来越多的行业和领域在发展的过程中都会借助于计算机技术来完成相关的工作,在教育工作中也会引用计算机技术来辅助课堂教学,但针对目前现有的计算机辅助教学模式的设置存在很多的问题,比如,针对于信息的利用率差、智能性差以及个性化特点较低等等.倘若要实现这些问题的改善和解决,必须要实现计算机辅助课堂教学系统的创新和优化.接下来,本文将结合计算机辅助课堂教学的优势,探讨基于数据挖掘的计算机辅助课堂教学系统设计的方法和措施.
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篇名
基于数据挖掘的计算机辅助课堂教学系统设计
来源期刊
电子元器件与信息技术
学科
关键词
数据挖掘
计算机辅助课堂
教学系统设计
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教育信息技术
研究方向
页码范围
149-151
页数
3页
分类号
G64
字数
语种
中文
DOI
10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.5.067
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教学系统设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
主办单位:
工业和信息化部电子科学技术情报研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4455
CN:
10-1509/TN
开本:
16开
出版地:
北京市石景山区鲁谷路35号
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
2445
总下载数(次)
25
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