智能计算机辅助教学系统的研究与探讨

• 作者: 杨爱民
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（自然科学版）
• 关键词: 教师模型 学生模型 认知心理学 行为主义 智能接口 知识库
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: TP18
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9146.2003.02.020

摘要

智能计算机辅助教学是应用人工智能AI技术开发的能进行"因材施教"的教学系统.它克服了传统CAI因为行为主义影响而带来的缺陷,使"计算机导师"真正能够达到人类优秀教师的水平,由这一目标出发的CAI系统与传统的CAI相比有着原则性的差异和区别.文章介绍了智能计算机辅助教学的组成、特点以及所应用的教育心理学基础,概括地分析了其设计方法与策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱民		30	73	5.0	8.0