STEAM教育视阈下万维望远镜教学设计 ——以动量守恒定律为例

• 作者: 鲍萱倩 谷鑫 吴文婷 毛英臣
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: STEAM教育 跨学科教育 课堂教学 万维望远镜
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课程设计
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.09.018

摘要

随着信息技术的发展和新课改的进一步推进,物理教学也有了更高的标准,教师不仅要让学生掌握物理学科的知识内容,还要培养学生的跨学科思维能力,充分发挥STEAM教育的优势.在具体的课堂教学设计中,教师可以以动量守恒定律为例,将万维望远镜(WWT)的交互性教学功能引入传统物理课堂中,借助先进的教育信息技术手段有效地提升学生的理论知识与科学素养.