编制阅读测试题的案例研究

• 作者: 温芸芸
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 评价
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

只有优质的阅读题才能真正训练学生的阅读思维.那么,阅读试题究竟该如何编制呢?国际教育成就评价协会(IEA)曾主持了"国际阅读素养进步研究(PIRLS)",以学生的阅读素养评价为核心,指出:学生阅读素养水平的高低,主要通过考查四种阅读能力来体现,即关注并提取具体信息、直接推论、解释并整合观点、评价内容和语言.本文将参照PIRLS四种阅读能力的划分,以丰子恺的《梦痕》一文为例来讨论阅读试题的编制问题.