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摘要:
实验对于高中化学,不仅能够帮助学生构建更加立体的知识体系,还可以培养学生的宏观辨识精神,有利于学生更加深刻地领悟化学思想.然而,传统教学模式下化学实验开展会受到诸多因素制约,一些实验还存在一定危险性,对于操作能力不足的学生,便不适合在课堂中开展.基于此,本文提出了一种基于信息化条件下的实验教学模式.
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文献信息
篇名 刍议信息化条件下高中化学实验教学模式
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中化学 实验教学 构建模式
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中化学
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