经济困难学生心理健康的理论分析与教育策略

• 作者: 胡莹莹 陈功兴 张桂源
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 经济困难学生 心理健康 自卑补偿理论 效能感 心理资本
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述阿德勒的自卑与补偿理论、路桑斯的积极心理资本理论,以此探究经济困难学生心理健康教育策略,提出心理健康教育策略:基于积极心理学,创新经济困难学生心理健康教学模式;坚持以人为本,建构高校经济困难学生心理服务体系;丰富经济困难学生心理健康教育相关理论,为学校经济困难学生工作提供理论和实践指导.