高校少数民族学生教育管理研究

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 中国民族博览
• 关键词: 教育管理 少数民族 思想政治教育 高等院校
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2021.06.033

摘要

少数民族学生在高等教育阶段的高度融入性,是衡量我国高等教育民族融合性以及多元化发展水平的重要指标.少数民族学生的有效参与对于丰富我国高等教育群体覆盖基础、扩充高等教育综合覆盖人群规模、推进我国高等教育在民族地区和民族人群中提高渗透性,均具有显著价值.本文从少数民族学生在生活、思想、学习等方面的薄弱之处入手,尝试结合少数民族学生的生活、思想等特征,探索与少数民族学生生活习惯、个人成长以及思想塑造紧密融合的教育机制,促进少数民族学生提升高等教育适应性,夯实多民族高等教育格局.