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关于高中生物启发式教学模式的构建思考
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摘要：
随着新课程改革的不断深入,教学理念、教学模式不断创新,以促进学生的全面发展.高中生物作为高中阶段的一门重要学科,对培养学生的科学思维、实践能力起着重要的作用.启发式教学模式作为一种新型的教学模式,在生物教学中有利于提高学生学习的积极性,启发学生养成良好的学习习惯.就高中生物启发式教学模式的构建展开探讨,以期在启发式教学下,高中学生的生物素养有所提高.
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高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
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应用
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
教学
启发式
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研究主题发展历程
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高中生物
启发式
模式构建
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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