初中英语有效听说课模式的探索与研究

• 作者: 梁爱超
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中英语 听说课 模式
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

当前,各国之间的跨文化交流越来越多,全球化的背景下社会对人们英语水平的要求越来越高,也对英语的实践应用提出了更高的要求.目前国内一些初中教师在进行英语听说教学的过程中仍以传统的教法为主,比如单词的阅读、课文背诵、播放听力材料等.这样,单一的英语听说教学模式培养效率不高.基于此,本文对初中英语有效听说课模式进行研究.