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摘要:
物理教学要突出物理学科的自身特点,从多个角度和层次融合三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,重点突出对观察能力、思维能力、信息处理能力、简单计算能力的培养.依据《义务教育物理课程标准》,物理教学包括力、热、电(磁)、光、声及信息与能源几部分,其中力学和电学在中考中所占比例达到60%以上,在教学中应予以重视.
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篇名 浅谈新课改下的物理教学
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
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12423
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