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"校行企"协同育人视域下建筑类人才培养机制研究
"校行企"协同育人视域下建筑类人才培养机制研究
作者:
马知瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校企协同
育人视域
建筑
人才培养
机制研究
摘要:
社会经济的不断变化,使行业之间竞争趋势在逐渐的加大,越来越多的人也开始注重对人才的培养,因为人才是经济活动发展中的重要参与人员,人才综合能力的强与弱关乎经济利润和社会收益.所以文章针对"校行企"协同育人视域下建筑类人才培养机制展开深入研究,并对当前人才培养中存在的问题展开探讨,并在此基础之上提出几点具有参考意义的对策,希望能够提高人才培养工作质量,为我国建筑行业发展创下良好的条件.
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协同创新
校企合作
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实践
校企合作人才培养模式与机制创新研究
校企合作
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文献信息
篇名
"校行企"协同育人视域下建筑类人才培养机制研究
来源期刊
河南建材
学科
关键词
校企协同
育人视域
建筑
人才培养
机制研究
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
综合论述
研究方向
页码范围
119-120
页数
2页
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语种
中文
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育人视域
建筑
人才培养
机制研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南建材
主办单位:
河南省硅酸盐学会
河南建材研究设计院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-9772
CN:
41-1286/TU
开本:
大16开
出版地:
郑州市红旗路西段25号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
11250
总下载数(次)
20
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