聚光灯照哪里 ——学会找准注意焦点

• 作者: 李莹莹
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 注意焦点 学法辅导 高中生
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.16.016

摘要

[活动理念] 《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,高中年级心理健康教育内容应包括"掌握学习策略,开发学习潜能,提高学习效率".根据要求,结合高中生实际需求,本活动围绕学习中的注意焦点问题展开学法辅导设计. 体验式学习强调教师应在教学过程为学生创设与教学内容相适应的丰富情景,让学生在体验中展开思考,形成积极态度和情感,促进心理全面协调发展.而积极心理学鼓励教师通过快乐、参与和有意义的教学设计,充分挖掘学生潜在的建设性力量,提升学生的自我效能感,促进他们的健康成长、积极成长.