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摘要:
[活动理念] 《发展心理学》一书中新精神分析学派代表人物埃里克森认为,处于人格发展阶段的童年期,良好的人格特征是能力品质.自控力的发展对儿童的学习成绩、控制攻击、协调人际关系等都具有重要的意义.《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中指出:小学低年级要注重学习习惯的培养与训练;初步学会自我控制.小学一二年级学生逐步由游戏式学习转为正规系统的知识学习,在日常学习生活中,面对各种诱惑,他们的自控力比较差,在学校经常表现为课上小动作多,无人监管时不能抵制外界诱惑,学习任务不能按时完成等现象,因此,设计这节课,目的是培养学生的自控力,注重习惯养成教育,为学生将来的学习创造良好的非智力条件.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自控让我更出色
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 自控力 习惯培养 小学生
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 活动设计
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.16.017
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研究主题发展历程
节点文献
自控力
习惯培养
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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