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摘要:
面对传统学习中物理作业量多无效的现象,同时为顺应新课程标准,教师需灵活多样地进行作业设计,设计合理有效的作业,精选典型习题,有针对性地设计物理作业,使学生真正做到学习上能够有所收获.对此下面将结合本人经验对高中物理作业设计的进行具体阐述.
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文献信息
篇名 高中物理作业设计与实施的实践与思考
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 基础物理
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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