基于走班选课背景下的高中化学解题方法归纳分析

• 作者: 柳晓军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 走班选课 高中化学 解题方法
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

走班选课是目前高中课程中的崭新特点,为了培养适合社会人才多样性的需求,满足不同学生不同的发展、学习需求,保证学生达到共同化学基础的前提下,进行了分层次、多样性、提供不同发展潜能的学生选择课程内容,以此满足学生对课程的不同需求.