作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
内容效度是指测量某项特定的测试题目或任务与教学大纲或考试大纲的要求是否相符的重要标准.阅读测试作为英语学科的主要组成部分,是这门语言学科不可缺少的一环,阅读能力一直是衡量是否掌握一门语言的主要标准之一,阅读测试部分占英语学科测试整张卷子的40%,本文将根据Bachman和Palmer提供的任务框架作为依据,结合《考试大纲》和《课程标准》展开研究,为高考英语阅读测试的合理性提供帮助.
推荐文章
2012-2014年浙江省高考英语阅读理解内容效度分析
内容效度
浙江省高考英语
阅读理解
浅谈CET4作文测试部分的内容效度
内容效度
题材
体裁
测试方法
妥当性
交际能力
后效作用
浅谈CET4作文测试部分的内容效度
内容效度
题材
体裁
测试方法
妥当性
交际能力
后效作用
教育生态学视角下提高英语分级阅读效度的途径研究
生态课堂
英语分级阅读效度
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标背景下高考英语阅读测试内容效度研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高考英语 阅读测试 内容效度 关系
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 写作指南
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考英语
阅读测试
内容效度
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导