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摘要:
"学习强国"APP自诞生以来,其多元、便捷等优势便得到广大师生的青睐,成为新时期中小学校开展德育的重要载体.而相比于学科教学,道德教育旨在提高受教育者的道德觉悟和认识,其内容更为抽象,因此要借助具体的内容载体来使小学生更好地理解教学内容.
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文献信息
篇名 善用"学习强国",唱响德育主旋律
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
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年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 思政建设
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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