社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课的三重路径

• 作者: 王乐乐
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 核心价值观 思想政治理论课 大学生 路径
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 党建思政
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2021.12.024

摘要

社会主义核心价值观来源于中华民族优秀文化的沃土之中,熔铸于中国共产党带领中国人民长期奋斗的历史中,根植于中华民族站起来、富起来和强起来的实践中,是全体中国人民的精神指引和行动指南.将中华儿女普遍认同和接受的核心价值观融入思想政治理论课,既是思想政治理论课回应现实要求的题中应有之义,也是提升当代大学生理论素养和价值水准的实践进路.要在厘清和探索社会主义核心价值观的形成缘起和理论基础中强化理性认同,在讲清国家荣誉感、社会信任感和公民责任感中强化情感认同,在发挥教师关键作用和优化教育载体的中强化实践认同.