"原理"课教学与社会主义核心价值观"三进"的融合

• 作者: 周月
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义基本原理概论 社会主义核心价值观 进教材 进课堂 进头脑
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G619
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

社会主义核心价值观是兴国之魂,思想政治理论课作为核心价值观的主要教育阵地,《马克思主义基本原理概论》(简称"原理")课,是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一,把社会主义核心价值观教育融入"原理"课既是贯彻落实中共中央文件精神的客观需要,也是"原理"课自身的理论担当.新时代,促进社会主义核心价值观教育融入"原理"课教学,可以进一步加强大学生思想政治教育工作,极大程度地增强高校思想政治教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周月		7	3	1.0	1.0