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摘要:
新媒体能够增强"00后"大学生思想政治教育的亲和力与实效性,拓宽思想政治教育的实践载体与平台,提高思想政治教育主客体的认同度与信任度.同时,新媒体的"去中心化"弱化了思想政治工作者的权威,传播媒介的"多样化"增加了舆情研判难度,内容传播的"碎片化"冲击了主流价值观认同.鉴于此,新媒体时代开展"00后"大学生思想政治教育应坚持"三个结合",即坚持提升网络技能与优化思想政治工作队伍结构相结合、创新教育载体与完善监管机制相结合、加强主流价值引导与媒介素养教育相结合.
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文献信息
篇名 新媒体时代"00后"大学生思想政治教育探究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词 新媒体时代 "00后" 大学生思想政治教育
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.07.023
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体时代
"00后"
大学生思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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