基于健康教育的人文关怀护理对梅尼埃病患者焦虑、抑郁情绪的影响

• 作者: 冯花 杨淑燕 张爽
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 关键词: 健康教育 人文关怀护理 梅尼埃病 焦虑 抑郁
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: R473.76
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2021.07.003

摘要

目的:探讨基于健康教育的人文关怀护理对梅尼埃病患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法:选取2019年1月1日～12月31日收治的60例梅尼埃病患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各30例.对照组采用常规护理干预,观察组实施基于健康教育的人文关怀护理干预.比较两组干预前后焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)]、抑郁[采用抑郁自评量表(SDS)]情况,比较两组疾病认知度.结果:干预14 d后,观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05,P<0.01);观察组疾病认知度高于对照组(P<0.05).结论:对梅尼埃病患者实施基于健康教育的人文关怀护理,可提高疾病认知度,明显缓解焦虑、抑郁情绪,达到良好的治疗效果,值得临床推广.