基于多学科融合的中职电子技术基础教学探索与反思

• 作者: 罗玉红
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作为中等职业学校,近几年来,我校的主要任务是为高等职业院校输送合格的生源,实现中高职衔接的贯通式教育.在与高职院校的合作办学会议上,高职院校对中职学生的普遍评价都是:动手能力较强,但是综合素质不够高.主要体现在综合运用所掌握的理论知识和技术能力不足,而且知识的遗忘度较高,往往在中职学习过的基础专业课,到了高职还需要重新复习才能继续进行更深层次的学习.