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摘要:
《电子技术基础》课程理论性强,专业术语较多,职校生学习起来感到十分困难,改进教学方法一直是老师在教学中不断探索的课题.文章从目前中职学校在教学上普遍存在的问题出发,探讨课程改革的有效方法与途径.
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浅谈“电子技术基础”课程的教学改革
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课程设置
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构成体系
实践能力
内容分析
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文献信息
篇名 中职《电子技术基础》课程教学改革之我见
来源期刊 产业与科技论坛 学科 工学
关键词 中职学校 电子技术 基础课程 课程改革
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173
页数 分类号 TN0-4|G712
字数 1775字 语种 中文
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1 李文华 8 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
电子技术
基础课程
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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