音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 核心素养 音乐教育 音乐鉴赏 高中音乐 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.011

摘要

音乐教育能够减轻学生的学习压力,提高学生的音乐欣赏能力和艺术素养水平,增强学生的艺术内涵.随着教育改革工作的不断推进,音乐教育越来越重视学生的核心素养培养,本文对音乐核心素养的内涵与要求进行分析,并且探讨了在音乐核心素养视角下开展高中音乐鉴赏教学改革的方法和策略,旨在提高音乐教学水平,培养学生的音乐文化修养.