岭南针灸流派人才培养的改革设想

• 作者: 宁百乐 吴倩 陈玲 杨卓霖 符文彬
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 岭南针灸流派 人才培养 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理与德育工作
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.06.047

摘要

岭南针灸流派具有完善的学术思想和特色诊疗技术,培养了大批针灸人才.符文彬作为岭南司徒铃针灸流派工作室负责人,在人才培养方面做出了突出贡献.本文重点介绍符文彬教授人才培养的改革设想:继续坚持"以学生为中心,建立临床思维,提高临床能力,精准施教"的人才培养模式.以学生为中心,人文通识教育融入医学教育全过程,加强师资队伍建设,为学生培养新一代青年明师;继续多手段强化并提升学生临床思维;传统与技术融合提高学生临床技能;让学生在临床实践中验证教学成果,反馈后进一步精准施教.