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摘要:
近年来,智慧教室正在全国范围内推广,本文通过介绍同济大学南楼四楼智慧教室的改造实例,探索智慧教室的改造模式与经验,希望为今后的高校智慧教室改造提供参考和借鉴.
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基于地域原型的空间塑造设计方法——以同济大学“问源”广场为例
空间塑造
设计方法
地域原型
设计实践
“问源”广场
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 同济大学南楼四楼智慧教室改造设计初探
来源期刊 城市建筑 学科
关键词 智慧教室 改造 室内设计 教学空间
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 建筑设计·理论|Architectural Design and Theory
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 TU201.5
字数 语种 中文
DOI 10.19892/j.cnki.csjz.2021.09.36
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
智慧教室
改造
室内设计
教学空间
研究起点
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引文网络交叉学科
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