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成长,唤醒未知的自己
成长,唤醒未知的自己
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摘要：
苏霍姆林斯基说"真正的教育是自我教育",教师成长就是不断唤醒自我、自我教育的过程.基于此,教师要不断进行教育再认识和再发展,认清自我的起点,与自己深度对话;触及教育心灵,激活成长动力;摆脱固有的姿态,找寻发展的方向.
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文献信息
| 篇名 | 成长,唤醒未知的自己 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(教师教育版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（10） | 所属期刊栏目 | 名师之路 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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