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摘要:
以赛促学背景下,针对电子信息类实验教学过于依赖实验箱、易受教学环境时空限制、实验与竞赛脱节等问题,通过制定多层次的电子设计竞赛培训内容、修订电子信息类实验教学内容,以加强实验教学和学科竞赛的深度融合;联合设计与开发基于立创EDA平台的电子信息类课程“口袋实验室”,将电路设计、原理图仿真、PCB设计与制作、焊接、仪器仪表使用和电子测量等技能融入实践训练中,提高实验项目的设计性、综合性和灵活性,激发学生自主设计和创新的能力,培养具有高素质、创新型、应用型电子信息类人才。
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电子设计大赛
中职教学
电子技术
课程改革
基于MIDAS的高校电子设计竞赛元器件管理系统设计与开发
多层分布式应用服务包
电子竞赛
电子元器件管理系统
ADO技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以电子设计竞赛为依托,设计电子信息类课程“口袋实验室”
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 电子设计竞赛 电子信息 口袋实验室 实验改革
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 互联网+ 教育
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电子设计竞赛
电子信息
口袋实验室
实验改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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