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摘要:
《水力学》课程团队优化教学资源,建立基于“两实双线三阶段”多元互动教学模式的SPOC混合教学体系;构建超星与QQ群课堂耦合的稳定线上学习环境,筹备个性化教学设计,家校协同保证育人有合力;网课融合思政教育,强化线上互助教学模式,实现育人双轮驱动;注重网课运行管理,推进课程考核方式改革,定期调查与评价课程;采用线上考试,严格纪律性,分析成绩分布;保障了本科教学工作的顺利开展。
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农田灌溉
水力学问题
系统分析
内容分析
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文献信息
篇名 领略水力学驱动魅力,品味水韵之美——高校水利类专业《水力学》网课建设与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 水力学 网课 建设 实践
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 互联网+ 教育
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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水力学
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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