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摘要:
江苏省溧阳市社渚中心小学自2002年起实施责任教育,通过环境氛围熏陶、活动参与强化、生活实践磨炼、研讨交流提升等途径,施以整体协调、反思调控、强化激励等策略,引导学生从小学会对自己负责、对他人负责、对社会负责,学会担当,形成良好的责任意识.
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文献信息
篇名 融入"家"元素的责任教育校本实践
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 地方文化 责任教育 责任担当
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G622.3
字数 语种 中文
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