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摘要:
在中学思政教育教学中,亲和力主要来源于中学思政教师施教内容的趣味性、真理性及其教师自身的人格魅力,它直接反映了中学生对思想政治教育的认可度、接纳度以及思政教师对学生产生的向心力和感染力,是一种能够吸引学生兴趣、感染学生情绪、凝聚学生认识、熏陶学生情操的力量。
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大学生思想政治教育亲和力研究
大学生
思想政治教育
亲和力
当前中学思想政治教育之我见
中学思想政治
教育
存在的问题
对策
提升思想政治教育亲和力需把握的几重关系
思想政治教育
亲和力
整体要素
过程结果
高校思想政治教育工作亲和力的提升策略探索
高等院校
思想政治教育
亲和力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于中学思想政治教育亲和力的研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中学生 思想政治教育 亲和力
年,卷(期) wldh_2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗正业 9 0 0.0 0.0
2 黄喜华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
思想政治教育
亲和力
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研究来源
研究分支
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