新高考改革下对历史教学的思考

• 作者: 王敬民
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 历史教学 新高考 应对措施
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 基础学科|Basic Disciplines
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.054

摘要

新高考改革方案出台后,学生在高考科目的选择上更加自由,除了语文、数学、英语三科外,剩余学科不再按照文理划分组合,学生可结合自身学科优势及兴趣,选择其中的三科作为学业水平等级考试科目.在此背景下,历史学科的考试形式、考试内容等都发生了很大的变化,对于历史教学和学习,教师和学生都必须做出相应的改变.鉴于此,本文试对新高考改革背景下的历史教与学相关问题进行了分析探讨,仅供参考.