利用学习软件提升初中生英语听说兴趣的行动研究

• 作者: 梁幸
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.08.025

摘要

从2016年起,广州市初中毕业生学业考试将英语口语考试和听力考试合并,实行英语听说考试.不过,如果没有合适的学习软件和持续的教师指引,学生很难长时间地维持兴趣和坚持训练,会直接影响听说能力的提升.因此,如何探索出一条使学生对听说感兴趣且乐于在课后自主训练的途径,已成为教师们亟待解决的问题.