"大数据+创客教育"在高职职业教育中的应用研究

• 作者: 南楠 杨昌尧
• 来源期刊: 信息与电脑
• 关键词: 教育大数据 创客教育 LDA模型 文本数据挖掘
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 254-256
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9767.2021.06.078

摘要

在大数据时代,人们的工作、生活和学习都发生了很大的改变,创客教育的提出使得人们越来越重视对创造力、创新思维的培养.引入创客教育理念,能够提高学生的创新能力,为企业和经济发展提供人才支持.基于此,笔者立足广东地区的职业教育大数据,探讨"大数据+创客教育"在高职职业教育中的应用.