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摘要:
班里有个学生小泽多动、散漫,一挨批评就不进班.老师们看见小泽就头疼,费尽心思也没"笼络"住这个孩子的心. 一天,我发现小泽趴在角落玩小草,心想:坏事儿,这孩子又不进班了.情急之下我对他喊道:"小泽,来跟老师赛跑吧,看谁先跑到班级!"他抬起头,我第一次发现他眼里有了光亮.他背起书包,一路欢呼雀跃着,跑进了班级.这一天,他眼里的这抹光亮一直闪烁着,在课堂上表现也很积极.我发现,想走进这个孩子的心,得先进入他的小世界.而这样的发现,正是源于我"突发奇想"要和他"赛跑".
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篇名 教育需要一些"突发奇想"
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
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年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 61
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