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摘要:
高中音乐鉴赏教学素来有提高学生审美境界的功能.本文主要从高中音乐鉴赏课程中存在的不足、高中音乐鉴赏课程需要重视的内容、新时代优化高中音乐鉴赏课程的思路3个方面进行论述.
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高中阶段
音乐鉴赏
教学策略
对话式高中音乐鉴赏教学研究分析
表达能力
倾听意识
教学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中音乐鉴赏教学的研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中 音乐鉴赏 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.01.107
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研究主题发展历程
节点文献
高中
音乐鉴赏
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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166
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