浅谈初中物理课堂提问有效性的提高

• 作者: 丁鹤平
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中物理 提问有效性 提高
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 695
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.606

摘要

课堂教学中存在的有效性缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。作为有效教学，就必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标，以关注教学效益与质量的方法，要求教师把教学过程与教学结果统一起来。