高中地理教学比较法切入点创新探索

• 作者: 陈海燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 地理教学 高中 比较法 创新探索
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

在学习高中地理知识阶段中,学生需要准确掌握地理名词、地理现象以及地理原理的形成等知识.将比较法融入高中地理课堂教学,可以加强学生对于地理知识内容的理解并提升学生对地理课程的热情.文章主要分析比较法在高中地理教学中的应用,以此改善高中地理教学效果.