导学互动教学模式在初中数学教学中的实践

• 作者: 刘芳芳
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

导学互动教学模式的主要目标是培养与提高学生的自主学习能力、合作学习能力、创造性思维等,帮助学生更好地参与知识形成的全过程,探析知识的原理,实现师生与生生的更好互动.在初中数学教学实践中,教师可以运用导学互动教学模式,借助有效自学、精讲互动、归纳拓展、巩固训练的流程,落实新课标倡导的教育理念,帮助学生掌握数学思想方法,培养学生数学学科核心素养.