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摘要:
在新农村建设背景下,作物遗传育种课程教学改革更加关注学生的实践能力、学习目标,致力于培养学生对农学的钻研兴趣和社会责任感.结合新课改的要求,对新农村建设下作物遗传育种课程教学中还存在的问题,从教学方法、实践环节及评价体系三个方面进行阐述,重点探讨了新农村建设下作物遗传育种课程改革的途径和方法,让高校培养出更加符合新农村建设的专业人才.
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文献信息
篇名 基于新农村建设背景下作物遗传育种课程教学改革与研究
来源期刊 河南农业 学科
关键词 新农村建设 作物遗传育种 问题分析 教学改革
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新农村建设
作物遗传育种
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
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