借助综合实践活动拓展初中物理实验

• 作者: 刘滢
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

实验既是初中物理的重要构成,也是教师组织课堂教学,激活学生物理探究兴趣的主要手段.在初中物理教学中,教师挖掘实验的隐形价值,不仅能够极大地激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,还能提升学生的物理学习实效,助推学生深度理解物理新知.因此,在教学中,教师要积极采取有效的措施,高效地开展物理实验教学工作,以此来延伸物理课堂,锻炼和提升学生的分析问题及实验动手能力.