概念图在乡镇初中化学教学中的应用研究

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

概念图是一种很好的学习辅助工具,合理地使用概念图可以帮助学生梳理思维逻辑,进行知识的归纳汇总,能够从整体上提升课程学习的综合实效.在乡镇初中化学课程的教学中,为了加强学生自主学习能力的培养,教师可以多尝试将概念图引入课堂.这不仅可以优化知识的教学,培养学生的思维能力,让学生掌握概念图的使用方法,对于学生自主学习的过程同样可以发挥很多益处.教师要善于利用概念图来提升乡镇初中化学课程教学的综合实效,借助这种教学辅助方法提升学生的学习能力,让知识教学的多元训练目标很好的达成.