浅谈数学公式推导过程的重要性——从"两角和与差的余弦公式"说起

• 作者: 刘国栋
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 点点突破
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.12.009

摘要

"公式"是高中数学知识的重要组成部分,也是解答相关问题的重要依据,部分教师只强调公式的记忆及直接应用,忽视了公式的来龙去脉,使得学生只知其然不知其所以然.下面笔者以"两角和与差的余弦公式"为例,谈谈公式教学的一点体会.