中职网络教研的现状分析及发展策略研究

• 作者: 金正华
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 职教研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、中职教师网络教研意义探析 (一) 中职网络教研的内涵 随着信息技术的迅速发展及中职教师对更广阔交流与学习空间的渴望,网络教研应运而生.所谓中职网络教研, 它是一种全新的教研模式, 参与者通过利用现代信息技术及网络资源, 实现跨区域、大范围、多层次的交流与沟通, 共享教学资源, 从而帮助教师革新教育教学理念, 促进教师专业发展, 促使教师队伍向更加开放、更加多样化、更加可持续性的教研方向发展.