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摘要:
师德教育和爱的教育是德育的重中之重.本文以湖南娄底幼儿师范学校为例,分析了学生德育现状,并提出相应对策.自我管理:班主任人格引领与价值观示范;有效沟通:建立和谐的师生关系;挖掘素材:丰富与创新德育教育内容;开展活动:融合职业道德素养,以期能为幼儿师范学校班主任更好地进行德育提供参考.
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文献信息
篇名 以德育人以爱施教
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 以德育人 以爱施教 班主任德育策略 学前教育
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 案例研究
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.15.019
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研究主题发展历程
节点文献
以德育人
以爱施教
班主任德育策略
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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