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摘要:
高中生物教学中的"错误"是一种值得关注的课程资源,善于挖掘高中生物教学中形形色色的"错误"并合理地应用,将会给生物课堂教学带来蓬勃的生机与活力.
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文献信息
篇名 高中生物教学中合理地将"错"就"错"
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中生物教学 错误 课程资源
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.13.277
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
错误
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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