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初中物理教学中如何启发学生的潜能
初中物理教学中如何启发学生的潜能
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摘要：
启发潜能教育是由美国教育大师威廉柏奇创立的,是一种以学生为本、通过创设各种途径,最大限度地帮助学生启发潜能的教育模式.如何在初中物理教学中更好地启发学生的学习潜能呢? 笔者结合十多年的民办学校教学经验,提出以下粗浅想法.
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文献信息
| 篇名 | 初中物理教学中如何启发学生的潜能 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（1） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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